Pahala Melaksanakan Shalat Tarawih


Pengantar
Sebuah amal ibadah dalam bulan Ramadhan ini baik fardhu maupun sunat yang dilaksanakan, akan mendapat ganjaran atau balasan dari Allah SWT dengan balasan yang berlipat ganda, seperti :
1.    Mengerjakan shalat sunat di malam hari sama nilainya dengan mengerjakan shalat fardhu dibulan yang lain
2.   Mengerjakan shalat fardhu di bulan Ramadhan sama nilainya dengan 70 fardhu di bulan lain.
Dalam sebuah hadits Rasulullah SAW telah bersabda, yang artinya: Ada 3 golongan orang-orang yang dipimpin atau dibimbing oleh Malaikat sewaktu ia akan dikeluarkan dari dalam kuburnya, yaitu:
1.    Para syuhada (orang yang matinya syahid dalam memperjuangkan ajaran islam).
2.   Orang-orang yang mengerjakan amalan ibadah pada bulan Ramadhan.
3.    Orang-orang yang berpuasa pada hari ‘Arafah (tanggal 9 Zulhijjah).
Bismillahirrahmanirrahim
          Diriwayatkan oleh Sayyidina Ali bin Abi Thalib, Rasulullah SAW pernah ditanya oleh seorang Sahabat tentang kelebihan-kelebihan Shalat Tarawih pada bulan Ramadhan ini, maka Nabi Muhammad SAW bersabda yang artinya sebagai berikut:
Barangsiapa yang mengerjakan shalat sunah tarawih pada malam:
1.    Barang siapa yang mengerjakan shalat sunat tarawih pada malam pertama ini dan serta iman karena Allah, tidak riya’ maka ia akan mendapat pahala sama dengan nilai anak yang baru lahir dari perut ibunya.
2.   Diampunkan segala dosa kedua orang tuanya (jika mukmin)
3.    Telah memohon Malaikat dibawah arasy kepada Allah, maka dimudahkan segala amalannya dan Allah mengampunkan dosa-dosanya yang telah lalu.
4.   Allah memberikan ganjaran pahala sama dengan seumpama orang yang membaca kitab Taurat, Injil, dan Al-Qur’an
5.    Allah memberikan pahala seumpama orang yang sembahyang di Masjidil Haram dan Masjid Madinah, serta di Masjidil-Aqsha di Yarussalam saat ini.
6.    Allah memberikan ganjaran pahala sama denga  orang yang thawaf di Baitul Makmur, dan segala batu-batu dan pasir-pasir memohon kepada Allah segera mengampunkan dosa-dosa orang yang melaksanakan shalat tarawih pada malam keenam ini.
7.    Sama dengan ia ikut berjuang bersama Nabi Musa AS untuk memusnahkan Fir’aun dan Namrud.
8.   Allah memberikan pahala sebagaimana kelebihan yang telah Allah berikan kepada Nabi Ibrahim AS.
9.    Seakan-akan sebagai hamba Allah yang beribadah kepada Allah dan kepada Rasul-Rasulnya.
10.Allah SWT akan memberikan rezeki dengan sebaik-baiknya dari dunia hingga akhirat.
11.  Maka ia mati meninggalkan dunia ini sama dengan ia keluar dari perut ibunya.
12. Dia akan datang pada hari kiamat dengan mukanya seperti bulan purnama 14 (Lailatul Badri).
13. Maka dia akan berada pada hari kiamat nanti dalam keadaan aman dari segala kejahatan makhluk.
14. Maka telah datang malaikat menyaksikan bahwa Allah tidak menghitung atau menghisab ia pada hari kiamat nanti.
15. Bershalawatlah Malaikat Arasy dan Kursy kepadanya.
16. Maka ia telah dituliskan oleh Allah baginya dibebaskan dari azab api neraka dan akan dimasukkan ke syurga.
17. Allah berikan pahala seumpama pahala dunia ini.
18. Maka telah besuara Malaikat, Hai hamba Allah bahwa Allah telah ridho kepada engkau dan ridho kepada kedua orang tua engkau.
19. Maka Allah angkat akan dia atau ditempatkan dia ke dalam syurga Firdaus.
20.                Maka Allah berikan pahala sama dengan orang yang mati syahid dan orang yang shaleh.
21.  Maka allah akan buatkan ia rumah di dalam syurga daripada Nur.
22.                 Maka ia akan datang nanti pada hari kiamat dengan aman, tentram dari segala duka cita.
23. Alalh buatkan baginya satu perkampungan di syurga.
24.                 Maka adalah baginya 24 do’anya yang akan dikabulkan.
25. Maka Allah akan melepaskan ia dari azab kuburnya.
26. Maka Allah memberikan baginya ganjaran pahala 40 tahun lamanya.
27. Maka ia akan datang pada hari kiamat nanti dengan melalui titian shiratal mustaqim seperti kilat kecepatannya.
28.                 Maka Allah tingkatkan derajatnya dalam syurga dengan 1000 derajat.
29. Maka Allah memberikan ganjaran pahala sama dengan 1000 kali ibadah haji yang mabrur.
30.                 Maka Allah berfirman: Hai Hambaku makanlah buah-buahan dalam syurga ini dan mandilah dari air Sal-Sahil serta minumlah air telaga kal-Kausar, dan Aku ini Tuhanmu dan engkau ini adalah hambaku

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Filsafat Pendidikan Matematika Menurut Paul Ernest

PEMBAHASAN A.     Filsafat Pendidikan Matematika Menurut Paul Ernest Filsafat matematika Ernest didasarkan pada asumsi bahwa kebenaran matematika tidak pernah sama sekali pasti. Selanjutnya Ernest dalam Martin (2009) menyatakan bahwa faktor paling penting dalam penerimaan masalah yang diusulkan dari pengetahuan matematika adalah buktinya. Menekankan pada reduksi formal, menjadi proses yang dipusatkan pada pembuktian. Pembuktian adalah teks naratif, yang juga bagian dari percakapan atau dialog yang berkelanjutan, sebab mengasumsikan sebuah respon (Martin: 2009: 69). Pada awal perkembangannya matematika merupakan alat untuk menyelesaikan masalah kesulitan hidup sehari-hari melalui objek-objek alam nyata yang ada di lingkungan sekitar. Kemudian matematika berkembang melalui abstraksi dan idealisasi menjadi sebuah ilmu. Matematika sebagai ilmu yang dibangun lebih merupakan proses sosial dibandingkan proses individual. Hal ini dikarenakan pemikiran individual mengenai k...
Read more

Rendahnya Relevansi Pendidikan

A.        Pengertian Relevansi Pendidikan          Relevansi berkenaan dengan rasio antara tamatan yang dihasilkan satuan pendidikan dengan yang diharapkan satuan pendidikan di atasnya atau institusi yang membutuhkan tenaga kerja, baik secara kuantitatif maupun secara kualitatif. Masalah relevansi terlihat dari banyaknya lulusan dari satuan pendidikan tertentu yang tidak siap secara kemampuan kognitif dan teknikal untuk melanjutkan ke satuan pendidikan di atasnya. Masalah relevansi juga dapat diketahui dari banyaknya lulusan dari satuan pendidikan tertentu, yaitu sekolah kejuruan dan pendidikan tinggi yang belum atau bahkan tidak siap untuk bekerja.           Relevansi pendidikan adalah sejauh mana sistem pendidikan dapat menghasilkan yang sesuai dengan kebutuhan pembangunan, yaitu masalah-masalah seperti yang digambarkan dalam rumusan tujuan pendidikan nasional. ...
Read more

CARA MENYUSUN MACAM-MACAM TES URAIAN, KELEBIHAN, DAN KEKURANGAN TES URAIAN

CARA MENYUSUN TES   URAIAN KESATU Dalam menyusun butir-butir soal tes uraian, diusahakan agar butir soal tersebut dapat mencangkup ide-ide pokok dari materi pelajaran yang telah diajarkan. KEDUA Untuk menghidari timbulnya perbuatan curang, diusahakan agar susunan kalimat soal dibuat berlainan dengan susunan kalimat yang terdapat dalam buku pelajaran atau bahan lain yang diminta untuk mempelajarinya. KETIGA Saat butir tes uraian dibuat, hendaknya disusun dan dirumuskan secara logis, bagaimana atau seperti apakah jawaban yang dikehendaki oleh tester sebagai jawaban yang betul dan segerapula dibuat kunci jawabannya dilengkapi pula dengan pedoman penilaiannya. KEEMPAT Dalam menyusun butir-butir soal, hendaknya diusahakan agar pertanyaan-pertanyaannya jangan dibuat seragam, melinkan dibuat secara bervariasi. KELIMA Kalimat soal disusun secara ringkas, padat, dan jelas, sehingga dapat dipahami oleh teste dan tidak menimbulkan keraguan dan kebingunngan dalam menjawa...
Read more